印度醫學院很難畢業

來源:投稿網 時間:2024-01-08 10:00:08

一、宗教原因。

巴基斯坦和馬爾代夫在南亞國家都是全民信仰伊斯蘭教的國家，印度、斯里蘭卡和其他國家也有相當大比例的伊斯蘭教徒。60%學習的南亞學生來自信仰穆斯林的伊斯蘭國家，與西方等發達國家的宗教文化有很大沖突。

在當今世界，特別是美國的9.11恐怖事件之后，大多數穆斯林國家都處于不利地位和形勢。西方新舊殖民主義、帝國主義和世界霸權都在關注穆斯林。西方工業革命500年來世界征服主義產生的西方主流文化迫使穆斯林隨處可見，順應西方政治、經濟和文化趨勢。正如《古蘭經》所說：他們希望你像他們一樣不相信，讓你和他們一起成為一個黨。因此，他們不愿意相信別人，以堅持他們不穩定的宗教文化。由于宗教產生的生活方式也與西方國家格格不入，文化沖突巨大，可見宗教對他們的影響如此之深。據調查，45%的學生家長不希望他們的孩子在歐美國家學習。許多家長把學生送到像中國這樣的生活方式相對保守，不歧視他們的宗教自由。據調查，45%的家長不希望他們的孩子去歐美國家學習。許多家把學生送到中國這樣的生活方式相對保守，對尊重他們的宗教自由。因此，宗教原因已成為南亞國家留學生選擇出國留學的主要心理因素之一。

二是生源國醫學教育資源不足，醫學院入學門檻高。

1.醫學教育規模不大：由于巴基斯坦和斯里蘭卡的持續戰爭和政治不穩定，高等院校不多，醫學院校的比例較小。巴基斯坦人口16000萬（2007年），中國只有80多所醫學院校。雖然印度有234所醫學院校，但由于醫學教學規模小，學生人數只有15萬；中國只有193所醫學院校，但學生人數達到63萬。

2.醫學入學考試非常困難：印度的醫學考試非常激烈。醫生在印度是一個受人尊敬的職業。目前，印度需要越來越多的醫生和醫務人員，但在中國可以培養的醫生數量有限，因此印度學生一直有在海外學習醫學的傳統。與印度醫學院相比，中國醫學院的入學門檻較低。自2004年以來，我校已成為大規模招生。當時，招生標準是學生在印度的當地高考成績達到總分的70%。這個分數可以在印度上普通大學，但仍然遙不可及。同樣，巴基斯坦學生的標準也達到了巴基斯坦高考總分的60%。他們不敢在中國去醫學院。

3.醫學院很難畢業：在被稱為世界第三大人才大國的印度，雖然每年新增大學生近350萬，但合格學生的比例很小。印度醫學院每年只有2400名學生畢業，而中國醫學院每年只有11000名學生畢業。從1998年到1999年，印度有1000多名醫生畢業，而只有190名醫生，僅占1.7%。雖然這有效地保證了印度醫學精英的高質量，但從長遠來看，醫生的短缺也帶來了一定的負面后果。